U ovom tjednu je odrÅūana edukacija Trening trenera OCD-ova za STEM Modul Informatika pod mentorstvom profesorice Maja MaÄinko.Edukacija Trening trenera OCD-ova kroz 10 Modula omoguÄit Äe Älanovima OCD-a stjecanje najnovijih znanja i vjeÅĄtina iz 10 STEM podruÄja (fizika, kemija, biologija, geologija, informatika, elektrotehnika, strojarstvo, robotika, politehnika, matematika). Edukaciju provode struÄne osobe iz navedenih STEM podruÄja, a polaznicima Äe kroz mentorstvo prenesti najnovije inovativne vjeÅĄtine pouÄavanja. Cilj je provedba struÄnih edukacija iz 10 podruÄja STEM-a koje su potrebne kako bi ÅĄto bolje objasnili i prenijeli znanje krajnjoj skupini i time ojaÄali kapaciteti OCD-a za provoÄenje aktivnosti za popularizaciju STEM-a.
U Äetvrtak i petak je odrÅūana edukacija Trening trenera OCD-ova za STEM Modul Politehnika pod mentorstvom profesora Ivan DatkoviÄ.Edukacija Trening trenera OCD-ova kroz 10 Modula omoguÄit Äe Älanovima OCD-a stjecanje najnovijih znanja i vjeÅĄtina iz 10 STEM podruÄja (fizika, kemija, biologija, geologija, informatika, elektrotehnika, strojarstvo, robotika, politehnika, matematika). Edukaciju Äe provesti struÄne osobe iz navedenih STEM podruÄja, a polaznicima Äe kroz mentorstvo prenesti najnovije inovativne vjeÅĄtine pouÄavanja. Cilj je provedba struÄnih edukacija iz 10 podruÄja STEM-a koje su potrebne kako bi ÅĄto bolje objasnili i prenijeli znanje krajnjoj skupini i time ojaÄali kapaciteti OCD-a za provoÄenje aktivnosti za popularizaciju STEM-a.
Danas je odrÅūan Äetvrti sastanak partnera na kojem smo ih izvijestili o provedbi i napretku projekta STEM bajka. Provoditelj projekta STEM bajka je DruÅĄtvo pedagoga tehniÄke kulture Ogulin, partneri SveuÄiliÅĄte u Rijeci, Hrvatska zajednica tehniÄke kulture, Zajednica tehniÄke kulture Grada GospiÄa, GaÄanka OtoÄac, Udruga za razvoj zajednice, kreativno i umjetniÄko izraÅūavanje i ekologiju “Sunce”, Grad Ogulin, PuÄko otvoreno uÄiliÅĄte Ogulin i ZaviÄajni muzej Ogulin.
UspjeÅĄno je zavrÅĄen prvi Trening trenera OCD-ova za STEM Modul Fizika pod mentorstvom struÄnog suradnika Ivana DatkoviÄa, prof.
Edukacija Trening trenera OCD-ova kroz 10 Modula omoguÄit Äe Älanovima OCD-a stjecanje najnovijih znanja i vjeÅĄtina iz 10 STEM podruÄja (fizika, kemija, biologija, geologija, informatika, elektrotehnika, strojarstvo, robotika, politehnika, matematika). Edukaciju Äe provesti struÄne osobe iz navedenih STEM podruÄja a polaznicima Äe kroz mentorstvo prenesti najnovije inovativne vjeÅĄtine pouÄavanja. Cilj je provedba struÄnih edukacija iz 10 podruÄja STEM-a koje su potrebne kako bi ÅĄto bolje objasnili i prenijeli znanje krajnjoj skupini i time ojaÄali kapaciteti OCD-a za provoÄenje aktivnosti za popularizaciju STEM-a.#STEMbajka#STEM#DPTKOgulin#Fizika
Geigerov brojaÄ je 1910. izumio njemaÄki fiziÄar Hans Geiger. Koristi se za otkrivanje i mjerenje radioaktivnog zraÄenja te se rutinski primjenjuje za mjerenje stupnja ozraÄenosti iz bilo kojeg izvora: nuklearnih elektrana, istraÅūivaÄkih laboratorija ili atmosfere i ostao je uglavnom nepromijenjen otkako je prvi puta izumljen.
Dana 26. travnja 1986. godine u 01:23:40 sati, kombinacijom nesigurnog dizajna sovjetskog nuklearnog reaktora te ljudskom pogreÅĄkom, uzrokovana je eksplozija koja je uniÅĄtila jedan od Äetiri reaktora u ÂŧMemorijalnoj elektrani Vladimir IljiÄ LenjinÂŦ odnosno takozvanoj Äernobilskoj nuklearnoj elektrani. KoliÄine radioaktivne praÅĄine su bile otprilike devet puta jaÄe kontaminacije nego prilikom eksplodirane bombe u japanskom gradu HiroÅĄimi. Danas radijacija 100 metara od reaktora iznosi oko 500 mili Roentgena/h. To je oko 50.000 puta veÄa koliÄina zraÄenja od “normalne”. Äernobilska katastrofa vjeÄiti je poziv Äovjeku na oprez i odgovornost.
Svjetski dan DNK slavi se 25. travnja, jer su 25. travnja 1953. James D. Watson i Francis Crick objavili rezultate svojih eksperimenata o strukturi DNA, sada poznatom “Double Helixu” molekule Åūivota. DNK je deoksiribonukleinska kiselina. Ona sadrÅūi genetske upute za specifiÄni bioloÅĄki razvoj staniÄnih oblika Åūivota i veÄine virusa. Izgleda kao dvostruka spiralna zavojnica. Kad bismo razdvojili DNK koji imamo u sebi, mogli bismo doÄi do Mjeseca ÅĄest tisuÄa puta. NaÅĄe tri milijarde DNK baza zauzele bi u pisanom obliku tri gigabajta prostora.
Zemlja nije savrÅĄeno okrugla, no nije ni ravna ploÄa. ToÄan opis Zemljinog oblika je sferoid spljoÅĄten na polovima. Rotiranje Zemlje rezultira centrifugalnom silom koja je uzrok Zemljinom obliku diska. Äuvajmo naÅĄ sferoid!
U sklopu provedbe projekta STEM bajka uspjeÅĄno je zavrÅĄena edukacija “Soft” vjeÅĄtine za OCD-ove kojoj je cilj ispravno pozicioniranje, transferiranje i konsolidacija modernih âsoftâ vjeÅĄtina koje su nam potrebne kako bi ÅĄto bolje objasnili i prenijeli STEM znanja krajnjim korisnicima. Kroz 10 edukacija i ukupno 60 sati sudjelovao je 41 polaznik iz 5 organizacija civilnog druÅĄtva te predstavnika partnera. StruÄni suradnik bio je
Vedran Soric, struÄnjak iz podruÄja komunikacije i ljudskih vjeÅĄtina te nekoliko poznatih gosta predavaÄa.
Gost predavaÄ na zavrÅĄnoj edukaciji bio je dr.sc. Boris JokiÄ, ravnatelj Instituta za druÅĄtvena istraÅūivanja u Zagrebu, koji je na poÄetku izlaganja istaknuo kako je Hrvatska vezano za STEM u nekim segmentima Äak i naprednija od zapadnih zemalja, jer primjerice u sedmom i osmom razredu gotovo pola satnice unutar STEM-a ÅĄto je veÄinom naslijeÄe. Naglasio je pozitivan aspiracijski profil uÄenika ÅĄto znaÄi da interes za bilo kakvu karijeru u STEM podruÄju raste i najveÄi broj uÄenika svoju buduÄnost vidi u ÅĄirokom podruÄju STEM-a gdje su najinteresantnije karijere danaÅĄnjim uÄenicima na podruÄju biomedicine i zdravstva te raÄunarstva i programerstva, a i sve viÅĄe djevojaka iskazuje interes za STEM. Po elementima zanimljivosti i korisnosti u ÅĄkoli je tjelesna i zdravstvena kultura, biologija, fizika, matematika, geografija dok je na samom kraju kemija vjerojatno zbog apstraktnosti predmeta na kraju ÅĄkolovanja.
NajveÄi problem kod uÄenika zainteresiranih za STEM je nedostatak samopouzdanja, znanja iz komunikacije, strah od javnog nastupa, protivljenje natjecanjima iako posjeduju zavidna znanja iz STEM podruÄja. U ÅĄkolama u STEM predmetima nije dovoljno naglaÅĄeno i nedostaje upoznavanje mladih sa svijetom rada. Zato je potrebno spoznati vaÅūnost ljudskih vjeÅĄtina, potaknuti djecu i mlade na komunikaciju, suradnju, na refleksiju da misle o sebi i svojim putevima obrazovnim i karijernim iz predmetnog ili podruÄnog diskursa.
Po zavrÅĄetku edukacije “Soft” vjeÅĄtine za OCD-ove sigurni smo da Äe polaznici uvelike doprinijeti razvoju i popularizaciji STEM-a prenoseÄi nova znanja svojim uÄenicima, polaznicima radionica, kolegama, Älanovima OCD-a, radnicima, ravnateljima kao i sveukupnoj javnosti.
U sklopu provedbe projekta STEM bajka ovaj tjedan su odrÅūane tri edukacije “Soft” vjeÅĄtine za OCD-ove kojoj je cilj ispravno pozicioniranje, transferiranje i konsolidacija modernih âsoftâ vjeÅĄtina koje su nam potrebne kako bi ÅĄto bolje objasnili i prenijeli STEM znanja krajnjim korisnicima.
DovrÅĄili smo priÄu o leadershipu zahvaljujuÄi Blanka LasiÄ, te smo se upustili u priÄu o upoznavanju samih sebe.
Nekad davno je netko rekao, komuniciraj s ljudima kako to oni Åūele, pa smo se malo pozabavili upoznavÅĄi sami sebe i naÅĄe partnere kroz priÄu o razliÄitim osobnostima.
PriÄali smo o tome kako komuniciramo, te situacijama kada se ne razumijemo i nauÄili da smo zapravo svi mi razliÄiti.
DanaÅĄnja temu posvetili smo komunikaciji proÅūetoj primjerima gdje nam je predavaÄica Å eila PariÄ pojasnila verbalnu i neverbalnu komunikaciju.
Izazovan, ali ujedno i interesantan tjedan pod budnim okom Vedran Soric.
Sudjelovao je 31 polaznik iz 5 organizacija civilnog druÅĄtva te predstavnici partnera.